The author wants to deliver an important message to the human being through the story that the system of education is faulty. It must be changed and there must be perfect liberty of learning. The bird has been introduced as a metaphor by the author. He says that the learners or the children are like the birds and the bird cannot be taught having trapped in a golden cage.
Any kind of pressure or punishment cannot be effective in teaching and knowledge cannot be inserted forcefully such as the pundits inserted the bits of papers inside the stomach of the bird through its beak which would block its throat and became the cause of its death inspite of making it educated. When the bird was free and lived in open nest at that time it would hopped and sing effectively. So there ought to be perfect liberty and natural environment for learning.
कहानी के माध्यम से लेखक मानव को महत्त्वपूर्ण शिक्षा देना चाहता है कि शिक्षा की पद्धति त्रुटिपूर्ण है। इसे बदल दिया जाना चाहिए तथा सीखने के लिए पूर्ण आजादी होनी चाहिए। पक्षी को लेखक के द्वारा एक रूपक के रूप में पेश किया गया है। वह कहता है कि सीखने वाला या बच्चे पक्षी की तरह होते हैं तथा पक्षी को सोने के पिंजरे में कैद करके नहीं पढ़ाया जा सकता है। इसमें किसी भी प्रकार की बाध्यता तथा दण्ड प्रभावशाली नहीं होता है।
शिक्षण और ज्ञान बलपूर्वक नहीं दिया जा सकता है जैसेकि पंडितों ने कागज के टुकड़े पक्षी के पेट में ढूंस दिये उसकी चोंच के माध्यम से जिसने उसके गले को अवरुद्ध कर दिया तथा उसे शिक्षित करने की बजाय वह उसकी मृत्यु का कारण बन गया। जब पक्षी स्वतन्त्र था तथा खुले घोंसले में रहता था तो वह उछलकूद करता था तथा प्रभावशाली तरीके से गाता था। इस तरह शिक्षण के लिए पूर्ण आजादी व प्राकृतिक वातावरण होना चाहिए।
